Bienvenue!
Mon souhait? Aider chaque enfant à:
– prendre conscience de et confiance en son potentiel. Renouer avec l’amour de soi.
– être à l’écoute de ses émotions, comprendre leurs rôles et les communiquer.
Comment ?
❥ Ateliers pour les enfants en plein coeur de Fribourg mêlant yoga, relaxation et créations artistiques.
❥ Partage chaque mois d’une “graines de sagesse“, à découvrir en famille.
❥ Ebook sous forme de calendrier perpétuel à sortir tout prochainement 🙂
Un peu plus sur moi…
Je suis Gwendoline Meoli, enseignante bienveillante et à l’écoute. Je vous accompagne, vous et vos enfants, à retrouver joie, confiance et sérénité dans l’expression de qui vous êtes.
Parce que vos enfants ont un potentiel extraordinaire et infini, ensemble et en douceur, aidons-le à briller !
Mais au fait, c’est quoi, le rôle d’un enseignant ? A mes yeux:
- L’enseignant accompagne, donne le soutien et le guidage nécessaire.
- Il est cohérent : il a expérimenté, compris et intégré tous les outils, principes & autres apprentissages qu’il souhaite transmettre.
- Son rôle n’est pas de faire le travail « à la place de… », mais de montrer le chemin.
- Il veille à ne pas prendre le pouvoir sur l’autre, à ne pas le rendre dépendant. Il lui redonne au contraire tout son libre-arbitre.
- Il ne promet pas de transformation magique, il implique l’apprenant dans sa propre transformation. Il l’amène à découvrir sa lumière intérieure et à arrêter la recherche sans fin d’une solution magique à l’extérieur.
- Il ouvre un espace où une co-création peut prendre place avec l’apprenant.
- Il encourage l’apprenant à développer un scepticisme positif, c’est-à-dire contrôler les informations reçues : font-elles sens pour lui ?
- Il ne se considère pas comme « au-dessus de… ». Il est humble et conscient que chaque être humain peut être l’enseignant d’un autre dans l’un ou l’autre domaine, selon ses expériences propres. Il se remet constamment en question au fil de son évolution.
"Nous sommes touchés par l'énergie positive que vous insufflez dans vos ateliers."
